Про організацію освітнього процесу у 2023/2024 навчальному році.

Ознайомитись з наказом можна перейшовши за посиланням

https://drive.google.com/file/d/1-GyVju9eZUzeKQ7Umz2N0CzxYewd9Ur_/view?usp=sharing

УКРАЇНА

ДМИТРІВСЬКИЙ ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

КІЛІЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

НАКАЗ

31.08.2022 № 96 /ОД

Про організацію освітнього процесу

у 2023/2024 навчального року в умовах

правового режиму воєнного стану

Відповідно до Закону України «Про правовий режим воєнного стану», вимог законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», «Про позашкільну освіту», постанови Кабінету Міністрів України від 28 липня 2023 року №782 «Про початок навчального року під час дії правового режиму воєнного стану в Україні», розпорядження Кабінету Міністрів України від 07 квітня 2023 року №301-р «Про схвалення Концепції безпеки закладів освіти», на підставі розпорядження Одеської обласної державної (військової) адміністрації від 25 серпня 2023 року №643/А-2023 «Про роботу закладів освіти Одеської області у 2023/2024 навчальному році під час дії правового режиму воєнного стану», розпорядження Кілійського міського голови від 30 серпня 2023 року №216 «Про організацію виконання розпорядження Одеської обласної державної (військової) адміністрації від 25 серпня 2023 року №643/А-2023 «Про роботу закладів освіти Одеської області у 2023/2024 навчальному році під час дії правового режиму воєнного стану», враховуючи лист Міністерства освіти і науки України від 16 серпня 2023 року №1/12186-23 «Про організацію 2023/2024 навчального року в закладах загальної середньої освіти», лист Департаменту освіти і науки Одеської обласної (державної) адміністрації від 28 серпня 2023 року №3896/01-32/2-23/643/А-2023 «Про організацію освітнього процесу у 2023/2024 навчальному році в умовах правового режиму воєнного стану», наказу Відділу освіти та молодіжної політики Кілійської міської ради від 31.08.2023 №151 "Про роботу закладів освіти Кілійської міської ради у 2023/2024 навчальному році під час дії правового режиму воєнного стану", на підставі рішення педагогічної ради від 29.08.2023 року (протокол №1), з метою організації роботи Дмитрівського закладу загальної середньої освіти Кілійської міської ради у 2023/2024 навчальному році в умовах продовження дії правового режиму воєнного стану з дотриманням максимальної безпеки всіх учасників освітнього процесу

НАКАЗУЮ:

1.Освітній процес організувати в межах навчального року, що розпочинається 1 вересня 2023 року та закінчується 28 червня 2024 року.

2.Організувати навчальні заняття за семестровою системою у такі терміни:

І семестр - з 01 вересня по 29 грудня 81 навчальних днів

ІІ семестр - з 15 січня по 30 травня 94 навчальних днів

Упродовж навчального року для учнів провести канікули:

осінні з 28 жовтня по 05 листопада 9 календарних днів

зимові з 30 грудня по 14 січня 16 календарних днів

весняні з 23 березня по 31 березня 9 календарних днів

3.Установити з 01 вересня 2023року в навчальному закладі:

- п ҆ ятиденну тривалість навчального тижня;

- двозмінний режим роботи:

І зміна – з 8.30 до 11.00;

ІІ зміна – з 12.00 до 17.00

- тривалість уроків у:

- 1-х класів- 35 хвилин,

- 2-4 класах – 40 хвилин,

- 5-11 класах – 45 хвилин;

4.Освітню діяльність для учнів 1-11 класів (284учня) здійснювати у поєднанні

очної (денної), дистанційної (технології дистанційного навчання) форм

здобуття освіти відповідно до вимог чинного законодавства України.

5.Затвердити режим роботи при очній формі здобуття загальної середньої

освіти для 1-11 класів на період воєнного стану (Додаток №1)

6. Затвердити тривалість уроків та перерв між уроками (Додаток №2)

7.У разі посилення карантинних обмежень, продовження дії воєнного стану в

структурі 2023/2024 навчального року можливі зміни (за рішенням

педагогічної ради) термінів й дат семестрів/канікул, форми навчання.

8. Класним керівникам 1-11 класів:

8.1 провести інструктажі, практичні навчання і тренування з учасниками

освітнього процесу щодо дій у разі оголошення надзвичайної ситуації,

зокрема, сигналу «Повітряна тривога», інших відповідних сигналів

оповіщення;

1. провести інформаційно-роз’яснювальну роботу серед учасників освітнього процесу та батьківської громадськості про особливості 2023/2024 навчального року під час дії правового режиму воєнного стану в Україні.

9. Заступнику директора з НВР Гуцуляк І.Ф. донести цей наказ до

працівників закладу .

10. Дєнєшкіній Д.О. розмістити цей наказ на сайті закладу.

11. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою

Директор Лілія МАРКОВА

З наказом ознайомлено Інна ГУЦУЛЯК

Дар’я ДЄНЄШКІНА

Додаток №1

до наказу Дмитрівського закладу

загальної середньої освіти

від 31.08.2023 року № 96/ОД

Режим роботи при поєднанні очної з дистанційною формою здобуття освіти (з використання дистанційних технологій) для 1-4 класів

Місткість місць в укритті – 80

Протягом тижня 1-3 урок - очна форма здобуття освіти

4-5 урок – дистанційна форма здобуття освіти (з використання

дистанційних технологій)

Режим роботи при поєднанні очної з дистанційною формою здобуття освіти

(з використання дистанційних технологій) для 5-11 класів

Місткість місць в укритті – 80 міст

№ зміни, час	День тижня	Клас	Форма здобуття освіти	Кількість учнів	Кількість педагогічних працівників	Кількість технічних працівників	Всього осіб
ІІ зміна 12.00-17.00	Понеділок	5-А,Б; 6-А,Б; 11-А,Б	Очна	64	10	6	80
	Понеділок	7-А,Б 8-А,Б; 9-А,Б; 10-А,Б	Дистанційна
	Вівторок	5-А,Б; 7-А,Б; 11-А,Б	Очна	66	8	6	80
	Вівторок	6-А,Б; 8-А,Б; 9-А,Б; 10-А,Б	Дистанційна
	Середа	5-А,Б; 8-А,Б; 11-А,Б	Очна	65	9	6	80
	Середа	6-А,Б 7-А,Б; 9-А,Б; 10-А,Б	Дистанційна
	Четвер	5-А,Б; 9-А,Б; 11-А,Б	Очна	66	8	6	80
	Четвер	6-А,Б; 7-А,Б; 8-А,Б; 10-А,Б;	Дистанційна
	П’ятниця	5-А,Б; 10-А,Б; 11-А,Б	Очна	62	10	6	78
	П’ятниця	6-А,Б 7-А,Б; 8-А,Б; 9-А,Б;	Дистанційна

Додаток №2

до наказу Дмитрівського закладу

загальної середньої освіти

від 31.08.2023 року № /ОД

Тривалість уроків та перерв між ними

на 2023/2024 навчальний рік для учнів 1 класу

№ уроку	Тривалість уроку	№ перерви	Тривалість перерви
Ранкова зустріч	8.30 - 8.40	І (5хв)	08.40 – 8.45
1 урок	8.45 - 9.15	ІІ (10хв)	9.15 – 9.25
2 урок	9.25 – 9.55	ІІІ (20хв)	9.55-10.15
3 урок	10.15 – 10.45	ІV (35хв)	10.45 -11.20
4 урок	11.20 – 11.50	V (25хв)	11.50 – 12.15
5 урок	12.15 – 12.45

4, 5 урок проводиться дистанційно

Тривалість уроків та перерв між ними

на 2023/2024 навчальний рік для учнів 2-4 класів

№ уроку	Тривалість уроку	№ перерви	Тривалість перерви
Ранкова зустріч	8.30 - 8.40	І (5хв)	08.40– 8.45
1 урок	8.45 - 9.25	ІІ (15хв)	9.25 – 9.40
2 урок	9.40 – 10.20	ІІІ (20хв)	10.20-10.40
3 урок	10.40 – 11.20	ІV (25хв)	11.20 -11.45
4 урок	11.45 – 12.25	V (20хв)	12.25 – 12.45
5 урок	12.45 – 13.25

4,5 урок проводиться дистанційно

Тривалість уроків та перерв між ними

на 2023/2024 навчальний рік для учнів 5-11 класів

№ уроку	Тривалість уроку
1 урок	12.00- 12.45
2 урок	12.50- 13.35
3 урок	13.50-14.35
4 урок	14.45- 15.30
5 урок	15.40-16.25
6 урок	16.50-17.35
7 урок	17.40 -18.25

6,7 урок проводиться дистанційно

Розклад дзвінків для учнів 5-11 класів (online)

№ уроку	Тривалість уроку
1 урок	08.30- 08.50
2 урок	09.00- 09.20
3 урок	09.30- 09.50
4 урок	10.00-10.20
5 урок	10.30-10.50
6 урок	11.00-11.20
7 урок	11.30.- 11.50

УКРАЇНА

ДМИТРІВСЬКИЙ ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

КІЛІЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Н А К А З

30.08.20223 № 90/ОД

Про організацію інклюзивного навчання

з ученицею 6-А класу Бурлаку Н.В.

у 2023/2024 навчальному році

На виконання Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні», Постанови кабінету Міністрів України від 15.09.2021 №957 « Порядок організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти», наказу Міністерства освіти і науки України від 08.06.2018 № 609 «Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти», листа МОН України від 29.12.2021 № 1/23101-21 «Про методичні рекомендації для фахівців ІРЦ та педагогічних працівників ЗЗСО щодо встановлення категорій (типів) особливих освітніх потреб (труднощів) та визначення рівня підтримки в освітньому процесі», рішення педагогічної від 29.08.20223 протокол №1, з метою забезпечення основного права дітей з особливими освітніми потребами на освіту за місцем проживання, їх соціалізацію та інтеграцію в суспільство,

НАКАЗУЮ:

Організувати інклюзивне навчання з учницею 6-А класу Бурлаку Н.В.

№ з/п

Прізвище, ім’я, по батькові учня

Клас

Юридична підстава

Бурлаку Наталя Володимирівна

6-А

Висновок про комплексну психолого- педагогічну оцінку розвитку дитини від 09 вересня 2021 року № ІРЦ- 85277/2021/

269361

Висновок про повторну психолого- педагогічну оцінку розвитку особи від 27 липня 2022 року № ІРЦ- 85277/2022/

345173/П26

2. Призначити заступника директора з навчально-виховної роботи Гуцуляк І.Ф. відповідальною за організацію інклюзивного навчання.

3.Створити та затвердити команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами у складі:

- Гуцуляк І.Ф.,заступник директора з навчально-виховної роботи;

- Гербован О.П., практичний психолог;

- Болокан С.П., асистент вчителя, учитель музичного мистецтва;

- Гаврилюк О.П., соціальний педагог;

- Гажа В.С., логопед;

- Балан М.В., вчитель математики, класний керівник 6-А класу;

- Бельмач О.А., учитель української мови та літератури;

- Лупу Р.П., учитель молдовської мови та літератури;

- Болокан Л.І., учитель історії;

- Беженар А.Т., учитель географії та інтегрованого курсу «Пізнаємо природу»

- Маркова Л.О., учитель образотворчого мистецтва;

- Апруда І.А. – учитель інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

- Дєнєшкіна Д.О.- учитель інформатики;

- Гаврилюк Т.В. – учителі технологій;

- Апруда І.А. – учитель фізичної культури;

- Бурлаку Т.К., мати учениці

4. Команді психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами

4.1. Розробити та подати на затвердження індивідуальну програму розвитку

до 15.09.2023

4.2.Провести :

- збір інформації про особливості розвитку дитини, її інтереси, труднощі, освітні потреби Протягом вересня

- моніторинг виконання індивідуальної програми розвитку з метою коригування та визначення динаміки розвитку дитини;

На кінець семестру

- консультативну роботу з батьками щодо особливостей розвитку, навчання та виховання дитини

Протягом року

- інформаційно-просвітницьку роботу у закладі серед педагогічних працівників, батьків і дітей з метою недопущення дискримінації та порушення прав дитини; формування дружнього та неупередженого ставлення до дітей з особливими потребами Постійно

5. Асистенту учителя початкових класів Болокан С.П. забезпечити:

5.1. виконання посадових обов’язків асистента учителя; (додаток 2)

5.2. спостереження за дитиною з метою вивчення її індивідуальних особливостей, схильностей, інтересів та потреб;

5.3 участь в організації освітнього процесу дитини з особливими освітніми потребами;

5.4 участь у розробці індивідуальної програми розвитку дитини;

5.5участь у підготовці індивідуального навчального плану та індивідуальної навчальної програми;

5.6 оцінювання спільно з вчителем рівня досягнення кінцевих цілей навчання, передбачених ІПР;

5.7 підготовку інформації для учасників засідання Команди супроводу за результатами спостереження за дитиною щодо її індивідуальних особливостей, інтересів та потреб;

5.8 надання інформації батькам, педагогічним працівникам щодо особливостей розвитку дитини з особливими освітніми потребами

6. Класному керівнику інклюзивного класу Балан М.В. спільно з учителями - предметниками, які викладають у інклюзивному класі , забезпечити:

6.1. освітній процес дитини з особливими освітніми потребами з урахуванням особливостей її розвитку та індивідуальної програми розвитку;

6.2.підготовку інформації для учасників засідання Команди супроводу про особливості навчально-пізнавальної діяльності дитини з особливими освітніми потребами, її сильні сторони та потреби;

6.3.участь у підготовці індивідуального навчального плану дитини з особливими освітніми потребами;

6.4.розробку індивідуальної навчальної програми;

6.5. визначення спільно з іншими педагогічними працівниками рівня Досягнення кінцевих цілей навчання передбачених ІПР;

6.6. створення належного мікроклімату в колективі;

6.7. надання інформації батькам про стан засвоєння навчальної програми дитиною з особливими освітніми потребами;

6.8.постійну співпрацю з батьками дитини, яка має особливості психофізичного розвитку, їх інформування, педагогічну підтримку, залучення до організації навчально-виховного процесу;

6.9. залучення дитини з особливими потребами до активної участі в позакласній роботі гуртків, конкурсів;

6.10. запобігання проявам негативного ставлення в учнівських колективах, дискримінації;

6.11. цілеспрямовану роботу з учнівським колективом класу, спрямовану на виховання толерантності, доброти, милосердя.

7. Практичному психологу Гербован О.П. забезпечити:

7.1. вивчення та моніторинг психічного розвитку дитини з особливими освітніми потребами;

7.2. психологічний супровід дитини з особливими освітніми потребами;

7.3. надання корекційно-розвиткових послуг дитини з особливими освітніми потребами згідно з індивідуальною програмою розвитку

7.4. надання рекомендацій, консультацій та методичної допомоги педагогічним працівникам у роботі з дитиною з особливими освітніми потребами;

7.5. консультативну роботу з батьками дитини з особливими освітніми потребами;

7.6. До 05.09.2021 розробити та подати на затвердження розклад корекційно-розвивальних занять з учнем з особливими потребами

8. Соціальному педагогу Гаврилюк О.П. забезпечити:

8.1. соціально-педагогічний патронаж дитини з особливими освітніми потребами та її батьків;

8.2.виявлення соціальних проблем, які потребують негайного вирішення, при потребі, направлення до відповідних фахівців з метою надання допомоги;

8.3.вивчення соціальних умов розвитку дитини з особливими освітніми потребами;

8.4. залучення дитини до участі в гуртках, секціях з урахуванням її можливостей;

9. Покласти відповідальність за збереження здоров’я учня з особливими потребами на асистента учителя Болокан С.П. та класного керівника Балан М.В.

10. Заступнику директор Гаврилюк О.П. розмістити цей наказ на сайті закладу до 07.09.2023 року

11. Контроль за виконання даного наказу залишаю за собою.

Директор Лілія МАРКОВА

З наказом ознайомлені Інна ГУЦУЛЯК

Марія БАЛАН

Світлана БОЛОКАН

Олександра ГАВРИЛЮК

Оксана БЕЛЬМАЧ

Роза Лупу

Дар’я ДЄНЄШКІН

Ліліана БОЛОКАН

Тетяна ГАВРИЛЮК

Іван АПРУДА

Вероніка ГАЖА

Олена ГЕРБОВАН

УКРАЇНА

ДМИТРІВСЬКИЙ ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

КІЛІЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Н А К А З

30.08.2023 № 89/ОД

Про організацію інклюзивного навчання

з учнем 3-А класу Потинг В.М.

у 2023/2024 навчальному році

НАКАЗУЮ:

Організувати інклюзивне навчання з учнем 3-А класу Потинг В.М.

№

з/п

Прізвище, ім’я, по батькові учня

Клас

Юридична підстава

Потинг Владислав Миколавйович

3-А

Висновок про комплексну психолого- педагогічну оцінку розвитку дитини від 21 січня 2021 року № ІРЦ- 85277/2021/188088

Висновок про повторну психолого- педагогічну оцінку розвитку особи від 29 вересня 2022 року

- Гуцуляк І.Ф.,заступник директора з навчально-виховної роботи;

- Гербован О.П., практичний психолог;

- Златіна М.Ф.,асистент вчителя;

- Гаврилюк О.П., соціальний педагог;

- Потинг Н.П., вчитель української мови

- Гажа В.С., логопед

- Гаврилюк Г.Ф., класний керівник 3-А класу.

- Потинг К.Г., мати учня

4. Команді психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами

4.1. Розробити та подати на затвердження індивідуальну програму розвитку

до 15.09.2022

4.2.Провести :

- збір інформації про особливості розвитку дитини, її інтереси, труднощі, освітні потреби Протягом вересня

- моніторинг виконання індивідуальної програми розвитку з метою коригування та визначення динаміки розвитку дитини; На кінець семестру

- консультативну роботу з батьками щодо особливостей розвитку, навчання та виховання дитини Протягом року

5. Асистенту учителя початкових класів Златіній М.Ф. забезпечити:

5.1. виконання посадових обов’язків асистента учителя; (додаток 2)

5.3 участь в організації освітнього процесу дитини з особливими освітніми потребами;

5.4 участь у розробці індивідуальної програми розвитку дитини;

5.5участь у підготовці індивідуального навчального плану та індивідуальної навчальної програми;

5.6 оцінювання спільно з вчителем рівня досягнення кінцевих цілей навчання, передбачених ІПР;

6. Класному керівнику інклюзивного класу Гаврилюк Г.Ф. спільно з

учителями - предметниками, які викладають у інклюзивному класі, забезпечити:

6.2підготовку інформації для учасників засідання Команди супроводу про особливості навчально-пізнавальної діяльності дитини з особливими освітніми потребами, її сильні сторони та потреби;

6.3участь у підготовці індивідуального навчального плану дитини з особливими освітніми потребами;

6.4розробку індивідуальної навчальної програми;

6.5 визначення спільно з іншими педагогічними працівниками рівня Досягнення кінцевих цілей навчання передбачених ІПР;

6.6 створення належного мікроклімату в колективі;

6.7 надання інформації батькам про стан засвоєння навчальної програми дитиною з особливими освітніми потребами;

6.8постійну співпрацю з батьками дитини, яка має особливості психофізичного розвитку, їх інформування, педагогічну підтримку, залучення до організації навчально-виховного процесу;

6.9. залучення дитини з особливими потребами до активної участі в позакласній роботі гуртків, конкурсів;

6.10. запобігання проявам негативного ставлення в учнівських колективах, дискримінації;

7. Практичному психологу Гербован О.П. забезпечити:

7.1. вивчення та моніторинг психічного розвитку дитини з особливими освітніми потребами;

7.2. психологічний супровід дитини з особливими освітніми потребами;

7.5. консультативну роботу з батьками дитини з особливими освітніми потребами;

7.6. До 05.09.2020 розробити та подати на затвердження розклад корекційно -розвивальних занять з учнем з особливими потребами

8. Соціальному педагогу Гаврилюк О.П. забезпечити:

8.1. соціально-педагогічний патронаж дитини з особливими освітніми потребами та її батьків;

8.3.вивчення соціальних умов розвитку дитини з особливими освітніми потребами;

8.4. залучення дитини до участі в гуртках, секціях з урахуванням її можливостей;

9. Покласти відповідальність за збереження здоров’я учня з особливими потребами на асистента учителя Златіну М.Ф. та класного керівника

Гаврилюк Г.Ф.

10. Заступнику директора з НВР Гаврилюк О.П. розмістити цей наказ на сайті закладу до 07.09.2022 року

11. Контроль за виконання даного наказу залишаю за собою.

Директор Лілія МАРКОВА

З наказом ознайомлені Інна ГУЦУЛЯК

Галина ГАВРИЛЮК

Майя ЗЛАТІНА

Олександра ГАВРИЛЮК

Вероніка ГАЖА

Олена ГЕРБОВАН

УКРАЇНА

ДМИТРІВСЬКИЙ ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

КІЛІЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

НАКАЗ

23.08.2022 № 86/ОД

Про посилення роботи щодо попередження суїцидальної поведінки дітей та підлітків, запобігання та протидії проявам булінгу (цькування), недопущення деструктивної поведінки у кризових та конфліктних ситуаціях у Дмитрівському ЗЗСО Кілійської міської ради

На виконання наказу Відділу освіти та молодіжної політики Кілійської міської ради № 144 від 22.08.2023 «Про посилення роботи щодо попередження

суїцидальної поведінки дітей та підлітків, запобігання та протидії проявам булінгу (цькування), недопущення деструктивної поведінки у кризових та конфліктних ситуаціях в закладах освіти Кілійської міської ради у 2023/2024 навчальному році», з метою створення безпечного освітнього середовища, умов для соціального та інтелектуального розвитку здобувачів освіти, надання психологічної та соціально-педагогічної підтримки учасникам освітнього процесу, активізації профілактичної роботи щодо попередження суїцидальної поведінки дітей та підлітків, запобігання та протидії проявів боулінгу (цькування), недопущення деструктивної поведінки дітей та підлітків у кризових та конфліктних ситуаціях

НАКАЗУЮ:

Заступнику директора з НВР Болокан Л.І. організувати роботу щодо попередження суїцидальної поведінки дітей та підлітків, запобігання та протидії проявам булінгу (цькування), недопущення деструктивної поведінки у кризових та конфліктних ситуаціях.
Затвердити план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню). (додається).
Створити комісію з розгляду випадків булінгу (цькування), яка виконує свої

обов’язки на постійній основі, у складі:

Маркова Л.О.- директорка закладу, голова комісії

Болокан Л.І. - заступник директора з ВР, заступник голови

Гаврилюк О.П.- заступник директора з НВР, секретар

Гербован О.П. – практичний психолог

Дєнєшкіна Д.О.- педагог організатор

Чернова В.М.- педагог організатор

Мостовенко Ю.Д.- голова МО класних керівників

(Формою роботи комісії є засідання, які проводяться у разі потреби. Дату, час і місце проведення засідання комісії визначає її голова).

4. Заступнику директора з НВР Гаврилюк О.П.:

4.1. Посилити роботу щодо попередження суїцидальної поведінки дітей та

підлітків, запобігання та протидії проявам булінгу (цькування), недопущення деструктивної поведінки у кризових та конфліктних ситуаціях.

4.2. Створити безпечне освітнє середовище діти та підлітки відчуватимуть себе захищеними та в безпеці.

4.3. Посилити роботу класних керівників щодо недопущення деструктивної поведінки у кризових та конфліктних ситуаціях та попередження суїцидальної поведінки дітей та підлітків, проявів булінгу (цькування).

4.4. Забезпечити безумовне виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 28.12.2019 року №1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти».

4.5. Організувати інформаційну - роз’яснювальну роботу з педагогічними та іншими працівниками закладу щодо їх обов’язків у разі, якщо вони виявлять булінгу (цькування).

4.6. Організувати надання допомоги постраждалим внутрішньо - переміщеним дітям та підліткам, їхнім батькам та членам родини в адаптації до нових умов проживання і навчання, дітям і сім’ям учасників ООС (АТО).

4.7. Інформувати головного спеціаліста Відділу освіти та молодіжної політики Кілійської міської ради Петрусенко Ірину про хід виконання заходів кожне півріччя, не пізніше 05 числа наступного місяця.

5. Педагогу-організатору Дєнєшкіній Д.О.:

Висвітлити інформацію щодо попередження суїцидальної поведінки дітей та підлітків, запобігання та протидії проявам булінгу (цькування), недопущення деструктивної поведінки у кризових та конфліктних ситуаціях на вебсайті закладу.

6. Практичному психологу Гербован О.П. та соціальному педагогу

Гаврилюк О.П.:

6.1. Посилити контроль за адаптацією вихованців, першокласників, п′ятикласників, десятикласників (здійснювати спостереження за дітьми та підлітками, психодіагностичне обстеження).

6.2. Провести години психолога, анкетування учнів, тренінги.

6.3. Посилити профілактичну роботу щодо залучення дітей «групи ризику» до гуртків, спортивних секцій, громадської діяльності.

6.4. Активізувати супровід інклюзивного навчання дітей та підлітків з особливими освітніми потребами.

6.5. Спрямувати роботу на виявлення та усунення причин і передумов, що сприяють торгівлі дітьми.

6.6. Провести роз’яснювальну роботу з усіма учасниками освітнього процесу щодо користування ресурсами мережі Інтернет і акцентувати увагу на небезпеку і ризики, з якими діти і підлітки можуть зіткнутися.

6.7. Організувати інформаційну-роз′яснювальну роботу з батьками щодо їх відповідальності за поведінку дітей та підлітків під час освітнього процесу та за межами закладу освіти.

7 . Класним керівникам 1-11класів:

7.1. Провести профілактичні бесіди, «круглі столи», виховні години, уроки доброти.

7.2. Постійно підтримувати дистанційний зв’язок з батьками дітей , які опинилися в складних життєвих обставинах.

8. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Т.в.о. директора Інна ГУЦУЛЯК

З наказом ознайомлені : Олена ГЕРБОВАН

Ліліана БОЛОКАН

Олександра ГАВРИЛЮК

Дар’я ДЄНЄШКІНА

УКРАЇНА

ДМИТРІВСЬКИЙ ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

КІЛІЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

НАКАЗ

23.08.2023 №85/ОД

Про організацію роботи щодо запобігання

та протидії домашньому насильству у закладі освіти

в 2023/2024 навчальному році

На виконання наказу Відділу освіти та молодіжної політики Кілійської міської ради № 145 від 22.08.2023 р. «Про організацію роботи щодо запобігання та протидії домашньому насильству у закладах освіти в 2023-2024 навчальному році», з метою організації роботи в закладі освіти щодо запобігання та протидії домашньому насильству

НАКАЗУЮ:

1. Призначити відповідальним за здійснення невідкладних заходів реагування у випадках виявлення фактів насильства, організацію та координацію роботи із запобігання та протидії домашньому насильству практичного психолога закладу Гербован О.П.

2. Заступнику директора з НВР Гаврилюк О.П.:

2.1. Розробити та затвердити план заходів щодо роботи у сфері протидії домашньому насильству на 2023/2024 навчальний рік.

2.2. Здійснювати контроль за реалізацією в закладі освіти заходів у сфері запобігання та протидії домашньому насильству.

2.3. Забезпечити невідкладне інформування головного спеціаліста Відділу освіти та молодіжної політики Кілійської міської ради Петрусенко Ірину у разі виникнення факту насильства відносно дітей відповідно до вимог чинного законодавства.

2.4. Забезпечити участь педагогічних працівників закладу освіти у семінарах-тренінгах, конференціях, інших заходах з питань забезпечення реалізації заходів із запобігання та протидії домашньому насильству.

2.5. Організувати інформаційно-роз’яснювальну роботу з працівниками закладу освіти щодо їх дій у разі виявлення ознак чи факторів, що можуть вказувати на домашнє насильство, складні життєві обставини, жорстке поводження з дитиною або ризики щодо їх виникнення стосовно дитини.

3. Педагогу-організатору Дєнєшкіній Д.О.:

Висвітлювати інформацію щодо запобігання та протидії домашньому насильству на офіційному вебсайті закладу.

4. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Т.в.о. директора Інна ГУЦУЛЯК

З наказом ознайомлені : Дар’я ДЄНЄШКІНА

Олена ГЕРБОВАН

Олександра ГАВРИЛЮК